Намудҳои омӯзиш кадомҳоянд?

Бо роҳи хеле содда, омӯзишро метавон ҳамчун таълим додани саг барои иҷрои амалҳои муайян ё нигоҳ доштани мавқеъҳои додашуда бо фармони шахс муайян кард.

И омӯзиш – ин ташаккули фишангҳо ва роҳҳои идоракунии саг аст. Ва ин, пеш аз хама, барои начот додани хаёти саг зарур аст. Саги беитоат метавонад ба он ҷо равад, ман намедонам дар куҷо ва чӣ кор мекунам, намедонам, ки чӣ. Масалан, вай метавонад коре кунад, ки ба ҳаёт номувофиқ аст - ба шоҳроҳ давида.

Саги идоранашаванда, пеш аз хама, хаёти сохибаш ва аъзоёни оилаашро захролуд мекунад. Он гох вай хаёти хамсояхо, сагу гурбахои онхоро захролуд мекунад ва баъд захролуди хаёти хамаи рохгузаронеро, ки бо вай вомехурад, ба даст мегирад.

Илова бар ин, тарбияи саг ба принсипҳои таълим асос ёфтааст. Маориф низ тарбия аст. Ва зиндагӣ бо саги бадбахт мисли зиндагӣ бо дандони бад аст.

Илова бар ин, омӯзиш як шакли муоширати байни одам ва саг аст. Дар рафти омӯзиш муносибатҳои мушаххаси «роҳбар-тобеъ» («роҳбар-пайрав», «шарики калон-шарики хурдӣ», «дӯсти калон-дӯсти хурдӣ», «эҳтиром ва эҳтиром» - муносибатҳои нақшро мувофиқи табъ интихоб мекунанд) муқаррар карда мешаванд. забони хоси мутақобила байни сагҳо ва одамон ташкил карда мешавад.

Агар шумо хоҳед, ки кори зотпарварӣ кунед ва саги синфи зотпарварӣ дошта бошед, пас барои бисёр зотҳои сагҳо таҳияи ҳама гуна курсҳои омӯзишӣ шарти қабул ба чорводорӣ мебошад. Бале, ҳатто агар саги зоти шумо ба чунин курс ниёз надошта бошад, пас як лаҳза тасаввур кунед, ки чӣ гуна шумо бо саги беназорат ба намоишгоҳ омадаед. Бале, шумо ва саги шумо дарҳол аз ҳалқа зери дастони сафед ва пойҳои хурди мӯй берун карда мешаванд. Ва барои шумо зотпарварӣ нахоҳад буд!

Агар шумо соҳиби саг аз гурӯҳи ба истилоҳ сагҳои корӣ бошед, пас бояд бидонед, ки бе кор онҳо бад ҳастанд. Ва дар ин ҷо тренинги варзишӣ ҳамчун аналог ва ивазкунандаи кор ба наҷот меояд. Дар омӯзиш ва рақобат ниёзҳо ва хоҳишҳои ирсии чунин сагҳо амалӣ карда мешаванд. Илова бар ин, варзиш кардан барои соҳиби саг муфид аст. Ва агар шумо шӯҳрати варзиширо орзу кунед ва хоҳед, ки касби варзишӣ кунед, пас бо саги худ шумо метавонед устоди варзиш ё қаҳрамони ҷаҳон шавед. Саг шуморо ба сӯи одамон мебарад!

Вале аз хама хандаовар он аст, ки хатто хамон рафиконе, ки ба мо рафик нестанд, яъне он рафиконе, ки зарурати таълимро инкор мекунанд, беихтиёр ба он машгул мешаванд. Зеро дар раванди зиндагӣ бо саг онҳо то ҳол ба он таъсир карда, мутаносибан ин ё он рафторро ташаккул медиҳанд. Ва ин омӯзиш аст, аммо беҳуш, бесарусомон, беасос ва аксар вақт бемасъулият.

Пас таслим шавед ва таслим шавед. Аз таълим дар ягон чо дида намешавад.

Акнун шумо метавонед ба саволе, ки кадом намудҳои таълим вуҷуд доранд, ҷавоб диҳед. Одатан маҷмӯи малакаҳои мушаххас курси омӯзишӣ номида мешавад. Баъзеи онҳо ба ҳалли якчанд вазифаҳои дар боло номбаршуда кӯмак мекунанд ва баъзеҳо хеле махсус мебошанд.

Агар шумо фикр кунед, ки саги шумо "ҳамсафар" аст ва ҳеҷ гуна вазифаи махсусро иҷро намекунад, ба истиснои вазифаи объекти саҷда, пас шумо бояд курси итоаткориро аз худ кунед. Дар ин ҳолат, курси таълими умумӣ (OKD) барои шумо мувофиқ аст. Бо азхуд кардани он, шумо на танҳо истеҳсолкунандаи ватаниро дастгирӣ хоҳед кард, балки инчунин бо худатон, ки ба асрори омӯзиш оғоз кардаед ва саги итоаткор хоҳед буд.

Курси OKD ташаккули малакаҳои зеринро дар бар мегирад:

1. Намоиши системаи дандонпизишкї, муносибат ба муйсафед, гузаштан ба њолати озод;

2. Муносибат ба таъом додан, манъ кардан фармони fu;

3. Гирифтан;

4. Бозгашт ба ҷой;

5. Муносибат ба тренер;

6. истодан, фуруд омадан, гузоштан (дар комплекс санҷида мешавад);

7. Њаракати саг дар назди мураббї;

8. Бартараф кардани монеаҳо;

9. Идорашавандагии саг ҳангоми аз кор рондан.

OKD ҳам курси варзишӣ ва ҳам курси зотпарварӣ барои баъзе зотҳо мебошад. Ва ӯро тамоми созмонҳои кинологии Федератсияи Русия эътироф мекунанд.

Курси байналмилалии "Саги ҳамсафар" ин курсест, ки дар ҷараёни азхудкунии он ба шумо ва саги шумо на танҳо дар майдончаи омӯзишӣ, балки дар кӯчаҳои шаҳр чӣ гуна рафтор карданро гуфта ва нишон медиҳанд, ки хуб муқоиса карда мешавад. шахр. Курс аз ҷониби FCI ва RKF эътироф шудааст.

Дар давоми курси VN ба саги шумо таълим дода мешавад:

• осонӣ, ки ҳамчун муносибати ором ҳангоми тафтиши бренд ё чип аз ҷониби бегона фаҳмида мешавад;
• ҳаракат дар наздикӣ бо ришта ва бе ришта;
• фуруд омадан ҳангоми рондан;
• гузоштан бо занг;
• stacking дар ҳузури парешон.

Онҳо инчунин ба саг таълим медиҳанд, ки бо шараф рафтор кунанд:

• хангоми дар куча бо як гурух одамон вохурдан;
• ҳангоми вохӯрӣ бо велосипедрон;
• ҳангоми вохӯрӣ бо мошин;
• ҳангоми вохӯрӣ бо даванда ё шахсе, ки дар конки чархдор аст;
• ҳангоми вохӯрӣ бо сагҳои дигар;
• вакте ки вай дар назди дуконе танхо мондааст, сохибаш даромад.

Бисёре аз майдончаҳои омӯзишӣ инчунин курсҳои омӯзиши таълимӣ ва сагҳои роҳнамо (UGS) пешниҳод мекунанд. Баръакси OKD ва VN, ин курсҳои ғайрирасмӣ мебошанд. Курси "Тренинги таълимӣ" версияи соддакардашудаи OKD мебошад, ки барои сагбачаҳо пешбинӣ шудааст ва барои азхудкунии малакаҳои OKD омодагӣ мебошад.

Дар курси UGS малакаҳои зерин азхуд карда мешаванд:

1. Њаракати саг дар назди мураббї;

2. фуруд овардан ва ба њаракат андохтани саг бо рафтани соњибаш аз саг, пас аз он фош кардан;

3. Сагро занг задан дар њолати сайру гашти сагро бидуни банд;

4. Муносибат ба муйсафед;

5. Намоиши дандонҳо;

6. Муносибат ба хуроки пароканда;

7. Муносибат ба тир;

8. Ба саг омӯзонидани интизори соҳиб дар муҳити шаҳрӣ.

Курсҳои омӯзишии варзишӣ хеле гуногунанд ва қодиранд хоҳишҳои серталаби ҳам соҳибон ва ҳам сагҳоро қонеъ кунанд.

Варзиш бо сагҳо метавонад ҳам таҳти сарпарастии РКФ ва ҳам таҳти парчами Вазорати варзиши Русия анҷом дода шавад, зеро расман як намуди варзиш ба мисли "сагпарварии варзишӣ ва амалӣ" вуҷуд дорад. Яъне бо саги худ ин намуди варзишро анҷом дода, шумо метавонед устоди варзиш дар соҳаи сагпарварӣ ва амалӣ гардед.

Дар Феҳристи умумирусиягии варзиш мусобиқаҳо аз рӯи «IPO (триатлони хидматӣ)», «Обидиенс», «Комбинат (курси умумии тайёрӣ ва хизмати посбонони муҳофизатӣ)», «Курси омодагии умумӣ» (OKD), «Ҳифз» ба қайд гирифта шудаанд. хадамоти посбонӣ» (ЗКС), «Хадамоти наҷоти обӣ», «Хадамоти ҷустуҷӯ ва наҷот», «Пайгирӣ», «Кашидани лижарон», «Зимистони ҳамаҷониба» ва «Чорабинӣ».

RKF дар чунин курсҳо, ба монанди IPO, мусобиқаҳо баргузор мекунад, "Мукофот","ла","футбол","Рақс бо сагҳо","Мондоринг"," ҳалқаи бузурги русӣ ","Мусобиқаи сагҳои чархдор","Гирифтани вазн”,“ Пойгаи Greyhound and Coursing ”,“ Хидмати чӯпон.

Кадом курси омӯзиширо интихоб кардан на танҳо аз он вобаста аст, ки шумо сагро барои чӣ гирифтаед. Интихоб инчунин аз рӯи маълумоти ҷисмонии шумо ва зоти саги шумо муайян карда мешавад. Масалан, чунин саги олиҷаноб ва ба осонӣ омӯзонидашуда ба монанди Лабрадор, ҳангоми азхудкунии курси ҳалқаи бузурги русӣ як зиёновар хоҳад буд ва қамиш Corso дар чусту чолокй ба натичахои сазовор ноил шудан ба гумон аст. Ва боқимонда ҳама аз рӯи завқи шумо муайян карда мешавад. Ва фаромӯш накунед, ки он вақт омӯзиш лозим аст, ки он ақлро ба тартиб меандозад. Ва на танҳо саг, балки инсон низ. Пас, ҳар як саг ба омӯзиш ниёз дорад!

Аксҳо: коллексия