Омӯзиши сагҳои кӯҳна

Сагҳои калонсол нисбат ба сагҳои ҷавон камтар чандир ҳастанд ва барои тағир додани одатҳо ва омӯхтани чизҳои нав вақти душвортар доранд. Бо вуҷуди ин, сагҳои кӯҳнаро таълим додан мумкин аст.

Қоидаҳои таълими сагҳои кӯҳна

1. Ҳолати сагро назорат кунед, онро аз ҳад зиёд бор накунед. Агар шумо бинед, ки ҳайвон хаста шудааст ё худро хуб ҳис намекунад, дарс бояд қатъ карда шавад.
2. Дар хотир доред, ки сагҳои калонсол барои омӯхтани фармонҳо вақти зиёдтар мегиранд. Он вақт ба вай диҳед.
3. Ба саги калонсол чизҳои навро бо нармӣ, бидуни саркашӣ фаҳмонед.
4. Дар бораи он фикр кунед, ки шумо ба саг чӣ таълим медиҳед. Аз имкониятҳои ҷисмонии ҳайвон оғоз кунед. На ҳама ҳилаҳое, ки ба сагҳои ҷавон дастрасанд, аз ҷониби калонсолон иҷро карда мешаванд.
5. Дар хотир доред, ки саги кӯҳна миқдори зиёди таҷрибаи ҳаётро ҷамъ кардааст ва на ҳамеша маълум аст, ки он мусбат ё манфӣ буд. Аз ин рӯ, эътирози сагро ҳангоми омӯзиш истисно кардан ғайриимкон аст.
6. Як саги калонсолро дар блокҳои кӯтоҳ дар як рӯз чанд маротиба омӯзонед.

Дар акси ҳол, тарбияи саги пир аз тарбияи саги ҷавон фарқ надорад. Пас, бар хилофи гуфтор, ба саги кухна найрангхои нав ёд додан комилан мумкин аст.