Роҳнамо дар тарбияи саг

Яке аз роҳҳое, ки ба саг қариб ҳама гуна фармонҳоро таълим медиҳанд, ишора кардан аст. Индуксия дар омӯзиши саг чист ва онро чӣ гуна истифода бурдан мумкин аст?

Роҳнамо метавонад истифодаи табобат ва истифодаи ҳадафро дар бар гирад. Роҳнамо инчунин метавонад зич ё ғайри зич бошад.

Ҳангоми бо тӯҳфа маҳкам истода, шумо луқмаи болаззатро дар даст доред ва рост ба бинии саг меоред. Он гоҳ шумо аслан сагро аз бинии худ бо дасти худ "роҳбарӣ мекунед" ва онро ташвиқ мекунед, ки ин ё он мавқеи баданро гирад ё ба ин ё он самт ҳаракат кунад, дар ҳоле ки ба он даст нарасонед. Саг кӯшиш мекунад, ки хӯрокро аз дасти шумо лесида, аз паси он меравад.

Ҳангоми ҳадаф гирифтан ба саг аввал бояд ёд дода шавад, ки бо бинӣ ё панҷааш ба ҳадаф ламс кунад. Ҳадаф метавонад кафи шумо, чӯбчаи нӯгидор, тахта ё ҳадафҳои таълими сагҳои махсус сохташуда бошад. Саг бо ҳадафи сахт онро ё бо бинии худ мезанад ё бо панҷааш ламс мекунад.

Роҳнамои қатъӣ дар омӯзиши сагҳо дар марҳилаи ибтидоии омӯзиши малака истифода мешавад.

Минбаъд, шумо метавонед ба роҳнамоии фуҷур гузаред, вақте ки саг ҳамеша ба табобат ё ҳадаф менигарад ва пас аз ин ашё ҳаракат мекунад, дар натиҷа амалҳои муайянеро иҷро мекунад ё мавқеи мушаххаси баданро қабул мекунад. Роҳнамои фуҷур вақте истифода мешавад, ки саг аллакай фаҳмид, ки ба шумо чӣ лозим аст.

Аксар вақт, комбинатсияи гуногуни ҳадафҳои қатъӣ ва фуҷур бо табобат ё ҳадаф истифода мешаванд.