Чӣ тавр ба сагбача фармонҳои «Не» ва «Фу»-ро омӯзондан мумкин аст?

Фарқи байни фармонҳои "Фу" ва "Не" чист?

Вазъиятро тасаввур кунед. Шумо бо хаски худ ба сайру гашти бегоҳ баромадед ва ногаҳон гурбаи ҳамсоя давида гузашт. Бале, на танҳо дар пеши чашми ман дурахшид, балки бозистод ва ба назар чунин менамуд, ки саги шуморо масхара мекунад. Пеш аз он ки шумо барои мустаҳкам кардани гиребон вақт доред, саги ҷавони фаъол аллакай ҳамсояро таъқиб мекард. Дар ин маврид кадом фармонро гуфтан лозим аст?

Ва агар ҳамон хаски аз паси бибие давида бошад, ки ҳасибаш аз сумкааш афтод? Дар чунин лахза чй бояд кард? Биёед инро фаҳмем.

Дар ин ҷо ҳама чиз хеле оддӣ аст.

Агар шумо хоҳед, ки саги шумо дар ҷои худ бимонад ва гурбаро таъқиб накунад, шумо бояд ба таври қатъӣ "Не!" гӯед. Ин ба дигар фаъолиятҳое дахл дорад, ки бо ғизо алоқаманд нест. Ҳатто агар сагбача пойафзол хоидан, ба диван ҷаҳида ва ғайра.

Ва агар шумо хоҳед, ки ҳайвонатонро аз хурдани хӯроки шубҳанок ё мамнӯъ манъ кунед ё аз даҳони он чизе раҳо кунед, шумо бояд фармони "Фу!"-ро равшан ва равшан бигӯед.

Принсипҳои асосии таълим

• Мисли ҳама гуна омӯзиши дигар дар малакаҳои иҷрои фармон, шумо бояд:

• Тӯҳфаҳо ва бозичаҳои дӯстдоштаи саги худро омода кунед

• Либос гузоред

• Вақти мусоидро барои дарсҳо интихоб кунед (якчанд соат пеш аз ғизо)

• Дар кайфияти муошират бо ҳайвоноти худ бошед (вагарна кӯдак ба осонӣ мефаҳмад, ки шумо дар рӯҳ нестед ва парешон мешавед)

• Дар хона бимонед ё ба ҷои дигаре равед, ки ҳайвонатон медонад

• Боварӣ ҳосил кунед, ки саги шумо ба машқ омода аст

• Ассистентро даъват кунед

• Сабр кун.

Агар ҳамаи нуктаҳои дар боло зикршуда иҷро шаванд, шумо метавонед ба омӯзиш оғоз кунед.

Чӣ тавр ба сагбача фармони "Не"-ро таълим додан мумкин аст

Ҳангоми тарбияи сагбачаи хурдакак, дар хотир доред, ки ӯ танҳо бо ҷаҳон муошират карданро меомӯзад. Дар аввал, ӯ ҳатман ба гилем мекашад, пойафзолро газад ва ҳатто ба ҳамсояҳо аккос мезанад. Вазифаи шумо ҷорӣ кардани маҳдудиятҳои мушаххас аст. Масалан, гурбаи ҳамсояро таъқиб накунед.

Чӣ тавр ба ҳайвони хонагӣ фармони "Не"-ро бидуни ҷароҳатҳои нолозим омӯзонидан мумкин аст? Биёед мисоли ҷаҳидан ба ҳамсояҳоро дида бароем.

Мо тавсия медиҳем, ки ин техникаро бо рафиқони худ дар даромадгоҳ пешакӣ муҳокима кунед. Мо фикр мекунем, ки онҳо шуморо рад намекунанд.

• Ҳангоми сайру гашт сагбачаатонро дар баста нигоҳ доред.

• Ҳангоми вохӯрӣ бо ҳамсоя, вақте ки саг ба сӯи ӯ шитоб мекунад, риштаро каме ба тарафи худ кашед ва ба поён гузоред ва возеҳ ва қатъӣ "Не" бигӯед.

• Агар ҳайвон ба ришта ҷавоб надиҳад, ҳангоми идома додани гуфтани "Не" каме ба коксик пахш кунед. Фармонро иҷро кунед, ба донишҷӯ табобат кунед ва паси гӯшро зарба занед.

• Ҳар дафъае, ки сагбача ба ҳамсояҳо, раҳгузарон ё ҳайвонот зӯроварона вокуниш нишон диҳад, ин корро идома диҳед.

• Агар шумо хоҳед, ки саги худро аз ҷаҳидан ба кат ё диван ҷудо кунед, алгоритми зеринро истифода баред:

• Вақте ки шумо мебинед, ки саги шумо омода аст, ки дар ҷои шумо хобад, ҳама гуна бозичаро бо занг ё чизи ғавғо гиред. То он даме, ки сагбача ба шумо таваҷҷуҳ накунад ва аз фикри қаблии худ даст кашад, ашёро ҷунбонед.

• Вақте ки саги шумо ба шумо наздик мешавад, ӯро бо бозича таъриф кунед.

• Вақте ки сагбача бекор кардани амали қаблиро ёд мегирад ва рост ба садо меравад, фармони "Не" -ро ворид кунед.

Ин чунин хоҳад буд:

• Сагбача тасмим гирифт, ки ба диван парад

• Шумо бозичаро ҷунбонда, ба таври возеҳ фармони "Не" гуфтед.

• Пет рост ба назди шумо рафт

• Шумо хайвони худро таъриф кардед.

Ин усули тарбияи волидайнро дар ҳолатҳои шабеҳ истифода баред.

Вазифаи шумо ин аст, ки диққати кӯдакро ба шумо ва амалҳои шумо равона кунед. Розӣ шавед, ин безарартарин роҳи таълим аст, ки ҳамзамон муносибатҳои шуморо мустаҳкам мекунад.

Чӣ тавр ба сагбача фармони "Фу"-ро таълим додан мумкин аст?

• Барои саги худ тӯҳфаҳо ва бозичаҳо омода кунед. Дору ҳамчун дом истифода мешавад.

• Ҳайвоноти худро ба ришта гузоред ё онро нигоҳ доред.

• Ёрдамчии шумо бигзоред, ки шириниро тақрибан як-ду фут дар пеши саг ҷойгир кунед.

• Бигзор фарзанди шумо ба табобат наздик шавад. Вақте ки ӯ кӯшиш мекунад, ки тӯҳфаро бихӯрад, фармон диҳед "Фу!" ва диққати кӯдакро ба худ ё бозича парешон кунед. Агар ҳама чиз дуруст бошад, ба назди саг равед, онро сила кунед, ситоиш кунед ва бо тӯҳфае, ки аз ҷайби худ мебароед, муносибат кунед.

Бо гузашти вақт, шумо метавонед ҷойҳои омӯзиш ва намудҳои мукофотҳоро иваз кунед. Муҳим он аст, ки ҳайвон аз ҷониби шумо парешон шуданро ёд мегирад ва амали номатлубро оғоз намекунад. Яъне, ба шумо лозим аст, ки онро "монеъ шавед". Агар кӯдак аллакай барои гирифтани тӯҳфа гирифта шуда бошад, халал расонидан ба он душвортар хоҳад буд.

Идеалӣ, омӯзиш бояд ба бозӣ монанд бошад. Кӯдак бояд аз муошират бо шахс, бозиҳои муштарак ва мукофотҳо лаззат барад - ва тавассути онҳо ҳаётро дар ҷаҳони бузурги ҷолиби мо омӯзад.