Оё паромро таълим додан мумкин аст?

Паром (парори хонагӣ) ҳайвони бениҳоят доно аст. Агар соҳибкор ба таълим дуруст муносибат кунад, паром меъёрҳои рафторро дар хона ва кӯча зуд аз худ мекунад: ӯ ба табақа меравад, ном ва ҷои худро медонад, дар камар қадам мезанад ... Ҳамаи ин аз он шаҳодат медиҳад, ки паром қобилияти омӯхтанро дорад. ва ҳатто хеле. Аммо одат кардан ба лақаб ё камарбандӣ як чиз аст. Ва ин тамоман дигар аст, ки таълим додан, масалан, ба шумо тӯб овардан.

Агар шумо хоҳед, ки паром ашёҳоро бо фармони худ биёварад ё ҳиллаҳои дигари театриро иҷро кунад, ба кори душвори тӯлонӣ омода шавед, ки дар омади гап, ҳеҷ гоҳ натиҷаи дилхоҳ наоварад. Ва на аз он сабаб, ки паром беақл аст, балки барои он ки дар ин гуна амалҳо маъное намебинад. Ин саг дар сатњи ирсї саъй мекунад, ки соњибашро писанд орад ва њар навъ претселро таъйин мекунад, то ризоияти ўро бедор созад. Аммо психологияи паромҳо комилан фарқ мекунад. Ҳайвон танҳо он чизеро, ки ӯ мехоҳад, иҷро мекунад. Ва воситахои таълим тамоман дигаранд.

• Беҳтарин роҳи омӯзонидани ҳиллаҳои паром ин таҳкими ҳилаҳое мебошад, ки ӯ аллакай дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ иҷро мекунад, ҳатто бидуни фармони шумо. Масалан, бисёр паромҳо истодагарӣ карданро дӯст медоранд - ба поҳои қафояшон рост истода, ях мекунанд. Агар шумо хоҳед, ки саги шумо на танҳо бо хоҳиши худ, балки бо фармони шумо низ чунин мавқеъро иҷро кунад, танҳо ҳар дафъае, ки паром дар пои қафо истода бошад, фармонро бигӯед ва сипас онро бо тӯҳфа мукофот диҳед. Бо истифода аз ҳамон модел, шумо метавонед паромро таълим диҳед, ки бо фармони "назди ман биёед" ба назди шумо биёяд. Ҳар дафъае, ки паром ба сӯи шумо давида, фармонро бигӯед. Агар ӯ ба назди шумо давида равад, ӯро бо як лаззат муомила кунед.

• Ин равиш ба таълим усули тела номида мешавад. Ба қарибӣ паром амали худро ба фармон ва мукофоти шумо алоқаманд мекунад ва иҷрои онро аз рӯи фармон меомӯзад.

• Ҳавасмандкунии дурустро интихоб кунед. Вазифаи шумо ин аст, ки ба паром таваҷҷӯҳ кунед, фоидаҳоро барои ӯ нишон диҳед. Нишон диҳед, ки агар ягон амалеро анҷом диҳад, ӯ чунин чизи хубе ба даст меорад. Ситоиши шифоҳӣ, албатта, бузург аст, аммо барои паром ин кофӣ нест. Ин тасдиқи соҳиб барои саг муҳим аст, аммо паром хеле мустақилтар аст ва бидуни он хуб кор мекунад. Аммо он чизе, ки ба ӯ бешубҳа писанд хоҳад омад, як лазизоти болаззат, солим ва хушбӯй аст. Чизи асосй он аст, ки онро эхтиёткорона, яъне аз нормаи гизодихй зиёд накарда истифода барем.

• Дарси худро дуруст созед. Паром ҳамеша дар ҷое шитоб мекунад. Вай намедонад, ки чи тавр муддати дароз ба чизе, ки барои ӯ аҳамияти аввалиндараҷа надорад, тамаркуз кунад. Вай зуд парешон мешавад, машғулиятҳои дилгиркунандаро дӯст намедорад - хусусан агар ӯ дар онҳо нуқтаи назарро набинад. Аз ин рӯ, машғулиятҳои омӯзишӣ бояд ҳамеша осон, ҷолиб бошанд ва аз ҷониби паром ҳамчун бозии дигари шавқовар қабул карда шаванд. Машқҳои душвор бояд ҳамеша бо машқҳои шавқовар ва осон иваз карда шаванд.

• Дар як рӯз на бештар аз 3 маротиба, 5-7 дақиқа ба машқ машғул шавед. Барои ҳайвони беқарор, чунин дарсҳо аллакай як корнамоӣ мебошанд.

• Дар охири дарс, новобаста аз муваффақият, паром бояд ҳатман рӯҳбаландӣ - мукофоти болаззати онро гирад. Дар акси хол шавку хаваси уро ба машк тамоман гум мекунад.

• Ҷазоҳо кор намекунанд! Дар хотир доред, ки ҳилаҳо барои шумо ҳастанд, на ҳайвони шумо. Чазо додан ба парор барои рафтори нолозим бераҳмона ва комилан бемаънист.

• Дар ҳамон ҷо, бидуни парешон, ҳилаҳоро машқ кунед, то ҳадди аққал як муддат диққати ҳайвони худро нигоҳ доред. Омӯзиши берунӣ бешубҳа фикри бад аст. Дар беруни хона барои паром чизҳои номаълум ва ҳаяҷоновар хеле зиёданд ва фармонҳои шумо ба ӯ таваҷҷӯҳи кам доранд.

• Чӣ қадаре ки шумо ба таълим додани ҳилаҳои ферри худ шурӯъ кунед, ҳамон қадар беҳтар аст. Паромҳои ҷавон ба ҳама чизҳои гирду атроф, аз ҷумла фармонҳо, ки дар парҳони калонсол метавонад танҳо як хоҳиш - гурехтанро ба вуҷуд оварад, таваҷҷӯҳ доранд.

Бо муносибати дуруст ва муҳимтар аз ҳама - муҳаббати самимӣ ба ҳайвоноти худ, шумо метавонед намоишҳои воқеии сиркро ташкил кунед: ба паром стенд кардан, ашё овардан, аз асо ҷаҳидан, чарх задан ва ғайраро омӯзед. Аммо мо маслиҳат медиҳем, ки на ба натиҷа, балки ба раванд диққат диҳем. Ҳилаҳои комилро интизор нашавед, аммо аз вақтгузаронӣ бо саги худ лаззат баред. Муҳимтарин аст!